September 14th, 2019

канары вид на океан

«Ученику ничего не будет, а учитель всегда не прав». Что не так с нашим образованием

«Современная школа работает по принципу: “Ребенок всегда прав! У него много прав, но нет никаких обязанностей! А учитель не прав, всегда!”» За что ругают российскую школу, может ли учитель спокойно работать и учить детей, где школе взять деньги на нововведения Минобра и сработала ли «теория огурцов» Исаака Калины? Размышляет педагог общеобразовательной школы Иван Петров (имя изменено).

В последнее время российскую школу не ругает только ленивый. Как правило, вину за происходящее валят на учителей. То и дело появляются новости о том, что в очередной раз педагог избил, унизил, оскорбил. Подобные инциденты общественное мнение объясняет просто: зарплата у учителей маленькая, работа нервная, в школу идут работать троечники и неудачники, которые после вуза не смогли устроиться на другую, более высокооплачиваемую и престижную работу. Как человек, отработавший в системе образования 14 лет, считаю, что такой упрощенный взгляд на проблему и ее причины не является верным.

Учителя не принимают в школе ни одного решения

Школа – это всего лишь верхушка образовательного айсберга, учитель – незначительный винтик в этом огромном механизме. Система образования абсолютно деспотична, в ней царит строгая иерархия. По сути, учителя не принимают в школе ни одного хоть сколько-нибудь важного решения. Очень часто педагогам на совещаниях приходится выслушивать заявления о том, что учителя – это обслуживающий персонал, «не нравится, ищите другую работу». От директора школы тоже мало что зависит, основные решения принимаются в комитетах, департаментах, министерствах. Сложно посчитать, сколько чиновников от образования приходится на одного учителя, но думаю, что немало. Главная их функция – проводить проверки в школе. Декларируемая цель проверок – следить, чтобы права детей не нарушались. На деле это оборачивается самыми нелепыми требованиями. Например:


  • в каждом кабинете должен висеть термометр;

  • несколько лет назад в каждом классе обязали повесить объявление «К окнам не подходить» (думаю, что дело здесь не в возможных снайперах, засевших на крышах, а в том, что «ребенок может выпасть из открытого окна»);

  • на парты необходимо наклеить кусочки цветной изоленты (якобы это маркировка, которая обозначает… в общем, что-то обозначает).

Приведу ряд цитат из аналитической справки, сформированной по результатам проверки Рособрнадзора в 2018 году. Согласно этому документу в школьных документах были выявлены следующие нарушения:


  • «использование понятия “родители (законные представители)” вместо “родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся”»;

  • «…используется понятие “дети” вместо понятий “обучающиеся”, “воспитанники”»;

  • «…используется понятие “лицензия на образовательную деятельность” вместо “лицензия на осуществление образовательной деятельности”» и т.д.

Каждый чиновник от образования, начиная от директора школы и заканчивая, как мне кажется, министром, озабочен тем, чтобы не потерять свое место. Качество образования чиновника волнует мало. Главное – чтобы на вверенном ему участке не было каких-либо происшествий, а показатели были хорошими. Может быть, поэтому чиновники любят изображать горячую любовь к детям и трепетное отношение к их правам.

Ученику ничего не будет, а учитель не прав всегда

Современная школа работает по принципу: «Ребенок всегда прав! У него много прав, но нет никаких обязанностей! А учитель не прав, всегда!» На самом же деле такая имитация заботы о правах детей выливается в попустительство и вседозволенность. По сути, школа лишена каких-либо средств воздействия на нарушителей школьных правил. Ученик может опаздывать на уроки, и ему за это ничего не будет. А может вообще не приходить.

Нецензурная брань в общественном месте запрещена законом, но если ребенок ругается матом на уроке, то максимум, что можно сделать, это воздействовать на него морально (но не слишком интенсивно, чтобы это не признали психическим насилием).

Выгонять ребенка с урока нельзя, что бы он ни вытворял. Почему? А вдруг он в это время пойдет и с крыши прыгнет, учитель будет отвечать.

Но при этом ребенок может сам выйти с урока. Будет ли учитель отвечать, если ребенок в этом случае прыгнет с крыши, неясно.

Отчислить ребенка из школы тоже нельзя. Никак, никогда, ни при каких обстоятельствах. Даже если ребенок бьет стекла, детей, учителей и директора, все равно не получится. Оставить на второй год можно, но только с письменного разрешения родителей. Даже если у ребенка «2» по всем предметам и родители выступают против повторного обучения, его нужно переводить. Иначе «нарушение прав ребенка…».

Двойки вообще ставить не рекомендуется. Как говорит администрация школы (вероятно, повторяя слова вышестоящих инстанций): «Двойка ученику – это двойка учителю». Если учитель поставил «2» в журнал, он должен ее «закрыть» – поставить вслед за ней хорошую оценку. Если у ребенка все-таки вышла «2» за четверть, учителя вызывают «на ковер», где он рассказывает, что он сделал, чтобы этой двойки не было, и какую работу он провел с ребенком.

Несмотря на столь попустительское отношение к двоечникам, некоторым все же удается оставаться на второй год. В школе иногда встречаются «мертвые души», которые хотя и числятся в журналах, на уроках бывают крайне редко. Они с трудом переходят из класса в класс, просиживая по несколько лет на одной ступени. Но даже они не выходят из школы со справкой.

В нашей школе учился мальчик, назовем его Самир. Каким-то образом ему удалось доползти до 9-го класса. За год я ни разу не видел его на своих уроках, как и другие учителя. Естественно, его пришлось оставить на повторное обучение. Летом в Комитете образования директора отчитали за то, что права ребенка были нарушены. И на следующий год, несмотря на то, что Самир по-прежнему появлялся на уроках крайне редко, до экзаменов его допустили и, насколько мне известно, он их даже сдал.

Тут может возникнуть вопрос: как же круглому двоечнику и второгоднику удалось сдать экзамены? Значит, он не так уж глуп и ленив? Значит, зря его оставляли на второй год? Ответ прост. Дело в том, что в Комитете образования есть установка на то, что экзамены в 9-м классе должны сдать все выпускники. Если ребенок завалил экзамен, он идет на переэкзаменовку, потом еще на одну, и еще. Одна наша ученица умудрилась сдавать обществознание аж 5 раз. По неофициальной информации, на переэкзаменовке за списыванием никто особо не следит и участникам экзамена могут даже помочь. Так что у ребенка попросту нет шанса не сдать экзамен.

Надзорные инстанции оправдывают подобное преступное попустительство защитой прав ребенка. На самом же деле – это равнодушие и страх чиновника за свое место. В школе учатся совершенно разные дети. Часть из них приходят в школу именно учиться, переживают за свое будущее и стремятся к знаниям. Очевидно, что интересы «отличников» и «хорошистов» прямо противоположны интересам «двоечников», которые видят в школе лишь тяжкую обузу, навязанную им родителями и учителями. Государство в лице администрации школ и чиновников встает на сторону нерадивых учеников, забывая о правах тех детей, которые действительно приходят в школу за знаниями.

Полная безнаказанность в школе порождает вседозволенность. На мой взгляд, как человека, много лет отдавшего работе с детьми, именно в этом кроется причина расцвета детской и подростковой преступности в последнее время. Переступая через авторитет учителя, ребенок переступает через авторитет взрослого вообще, а также через моральные запреты и нормы, связанные со взрослой жизнью. Родители, видящие в учителях лишь «обслуживающий персонал», должны быть готовы к тому, что и сами через некоторое время столкнутся с подобным отношением со стороны своих чад.

Collapse )

Источник
канары вид на океан

http://allpravda.info/sud-permi-zaschitil-russkogo-aktivista-ot-prinuditelnoy-psikhokorrektsii-90373

Суд Перми защитил русского активиста от принудительной психокоррекции

14 сентября 2019, 01:15  •  4 • Россия






Cегодня (12 сентября) Березниковский городской суд Пермского края отказал Уголовно-исполнительной инспекции в её требовании обязать условно осуждённого русского активиста Зайцева Игоря Геннадьевича пройти принудительный курс психокоррекции. Напомним, в апреле Зайцев был осуждён по статье «призывы к экстремистской деятельности» (ст. 280 УК РФ) за критические высказывания по еврейскому вопросу.

Начальник Березниковского филиала Уголовно-исполнительной инспекции ГУФСИН России по Пермскому краю Юсубов Неймат Абдулла-оглы в ходе судебного заседания обосновал своё требование подвергнуть Зайцева психокоррекции тем, что тот «включён в группу риска в связи с тем, что совершил преступление против конституционного строя и безопасности государства». Прокуратура поддержала позицию Неймата Юсубова, нашла его требование назначить Зайцеву психокоррекцию законным и подлежащим удовлетворению.

В суде было установлено, что Зайцев от возложенных на него обязанностей условно осуждённого не отказывался, порядок и условия отбытия наказания не нарушал, вовремя встал на учёт, активно трудится в должности главного специалиста отдела капитального строительства ПАО «Уралкалий», своевременно является для контроля. Судья Уланов постановил, что требование начальника березниковской УИИ Неймата Юсубова в отношении Зайцева грубо нарушает статью 12 Уголовно-исполнительного кодекса, согласно которой любая психологическая помощь оказывается осуждённому исключительно на добровольных принципах.

«Эта инициатива принудить политически активного русского гражданина к психокоррекции отдаёт худшими образцами тоталитаризма, причём в жёстком русофобском духе, – говорит сотрудник Пермского регионального правозащитного центра Роман Юшков. – И конечно очень показательно, что вышел с этим требованием силовик-кавказец, и именно в отношении человека, который имеет «неправильную» позицию по еврейскому вопросу. Скоро, наверное, облечённые властью кавказцы по заданию евреев начнут лечить нас электрическим током и сидением с зинданах. Какое счастье, что на этот раз суд пока что этого не позволил».

Подпишитесь на нас Вконтакте, Одноклассники



канары вид на океан

Легойда: Собчак и Богомолов перед венчанием письменно засвидетельствовали свое раскаяние

https://ahilla.ru/legojda-sobchak-bogomolov-pismenno-zasvidetelstvovali-svoe-raskayanie-pered-venchaniem/?_utl_t=lj Легойда: Собчак и Богомолов перед венчанием письменно засвидетельствовали свое раскаяние

(no subject)

В школах массово требуют признать своих детей нуждающимися в социальной адаптации

14.09.2019

В аппарат Общественного уполномоченного по защите семьи в Санкт-Петербурге и Ленобласти поступают сообщения о навязывании социальных услуг в виде психологического сопровождения детей в одной из российских школ.


Поскольку речь идет далеко не о единичном случае, есть смысл сделать небольшой правовой ликбез для родителей, готовых защищать свои права. Тем более, что в этой и множестве подобных историй мамам и папам достаточно просто знать действующее законодательство, чтобы нейтрализовать махинации и «подкаты» ювенальщиков.

  «Вот такие штуки просят заполнить на собрании пятиклассников. Даже не знаю, как объяснить родителям другим. Надеюсь, еще не все выжили из ума. (бланк у многих вызвал вопросы)», – пишет наша читательница, добавляя к сообщению фото бланка.



Collapse )

Как по заказу невиновным людям ломают судьбы


Судом уже заранее определена
судьба Николая?


14.09.2019

В Ростове на очередном судебном заседании по «делу Каклюгина» были заслушаны четыре свидетеля защиты …


В Пролетарском районном суде Ростова под председательством федерального судьи А.Е.Попова состоялось очередное заседание, посвященное рассмотрению дела о покушении на сбыт наркотиков в крупном размере Николаем Каклюгиным, сообщил отец Николая - Владимир Каклюгин.


«На заседание прибыло четыре свидетеля защиты из Москвы, Санкт-Петербурга, Ростова-на-Дону, которые дали показания, опровергающие данные ранее лжесвидетельства лиц, связанных с Национальным антинаркотическим союзом, - сообщил Владимир Каклюгин. - Представителем гособвинения и судьей они были выслушаны без интереса, вопросов к ним не было.


Адвокатами были даны ходатайства о запросе в телефонную компанию Мегафон с расширением временного диапазона детализации соединений, так как имеются сведения о включениях телефона Николая после его похищения в ходе его задержания 19 октября 2018 года.


Collapse )